trabajemos unidos en la comunidad y asi disfrutar de un ambiente sano

Contenidos 7mo

Lengua Española

1. Comprensión y uso del vocabulario clave o temático de los actos de habla.

2. Uso de la lengua en el entorno social, la escuela, el barrio, la comunidad en situaciones variadas y con intenciones especificas.

Matemática

3. Los números enteros.

Sociales

4. Diversos procesos de organización del espacio isleño y nacional hasta finales del siglo XIX en el contexto caribeño y mundial.

5. Movimiento poblacional y dominio del espacio en la República Dominicana.

Naturales

6. Los Ecosistemas

F.I.H.R

7. Dios habla a los seres humanos de hoy.

English

8. La salud

9. El entorno Inmediato

Contenidos 6to

Lengua Española

1. Textos informativos de uso habitual

2. La carta

3. La oración

4. El Dialogo

Matemática

5. Números y operaciones

Sociales

6. Expansionismo europeo a nivel planetario, Asia, África y América.

7. Dominación del espacio caribeño por potencias europeas.

Naturales

8. La respiración y el oxigeno

9. Como respiran los diferentes organismo en cada ecosistema

10. Órganos reproductores en animales y plantas.

F.I.H.R

11. La misión de Jesús. El Reino de Dios y liberador de todo.

Contenidos por grado.

5to.

Lengua española

1. La narración

2. La descripción

3. Los textos sencillos

4. El dialogo

5. La entrevista

Matemática

6. Los números naturales

7. Operaciones aritméticas

Ciencias Sociales

8. La isla de Santo Domingo y la región del Caribe

Ciencias de la Naturaleza

9. La Tierra

10. La atmosfera

11. Recursos naturales

12. Las eras geológicas

13. Las rocas de la corteza terrestre

F.I.H.R

14. El ser humano colaborador o no con el plan de Dios

Propositos

Propósitos.

1. Integrarlos niños y niñas en el proyecto, para trabajar juntos.

2. Concienciar la comunidad.

3. Integrar la comunidad.

4. Elaborar cartas dirigidas a Medio Ambiente y al Ayuntamiento.

5. Sembrar árboles.

6. Hacer estudio al suelo.

7. Relacionar a los niños y niñas con el proyecto.

8. Comprender son importante los arboles.

9. Establecer diferencia entre una comunidad reforestada y otra deforestada.

10. Determinar los beneficios de la reforestación.

11. Asignar tareas alusivas al tema ( dibujos, maquetas, poesías, cuentos, etc).

12. Crear un jardín y un huerto.

13. Invitar personal capacitado ( ecologistas) para que nos importan charlas sobre el tema.

14. Concientizar a la comunidad sobre la tala de árboles.

15. Valorar la importancia del medio ambiente sano y limpio para una vida sana y de calidad.

16. Propiciar la responsabilidad y el cuidado del medio.

17. Realizar encuetas, entrevistas en la comunidad.

18. observar el estado de situación del medio ambiente en la comunidad.

19. Realizar experimentos entre un árbol y otro.

Preguntas Problematizadoras.

1. Que es la reforestación?

2. Como podemos reforestar?

3. Por que es importante reforestar?

4. Para vamos a reforestar?

5. Quienes van a Reforestar?

6. Cuando vamos a Reforestar?

7. Cuál es el método para reforestar?

8. Donde vamos a reforestar?

Justificación

La escuela Republica de Guyana luego de haber concensuado con los alumnos y la comunidad hemos observado que faltan arboles que puedan ayudar a la vegetacion, embellecimiento y disfrute de aire puro, hemos organizado este proyecto para que todos y todas puedan gozar de sombra, buena oxigenacion y buena salud ambiental, por ende estudiantes y cominidad puedan enrolarse y aprovechar el beneficio que nos proporcionan estos recursos naturales, creando conciencia de que estos nunca deben ser dañados por la mano del hombre

Problema a investigar

La Reforestacion

Nombre del proyecto

Liberemos con entusiasmo y amor el verde en nuestra escuela

lunes, 13 de octubre de 2014